2022级各班级、全体同学：
为进一步落实学院“勘探家”班级学风提升计划，加强年级学风建设，引导同学们打牢专业基础，为全面发展做好充分准备，现将学风建设相关事宜通知如下：
一、加强动员引导
1.激发学习动力。在年级、班级层面开展生涯规划教育、专业认知认同教育，树立学习目标，激发内在动力，端正学习态度。
2.加强示范引领。发挥各年级优良学风班级、优秀学生的榜样作用，适时开展交流活动，分享学风班风建设举措和个人成长经验方法。
3.发挥带动作用。在各班级继续通过组建好学习小组等形式，发挥朋辈带动作用，形成互相带动、互相学习的良好氛围。
二、抓好日常规范
1.完善规章制度。结合班级建章立制工作，将学风建设作为其中重点内容，在班主任、学业导师指导下做好各项学风建设制度设计。
2.督促开展自习。各班根据实际情况创新自习组织和督促形式。可开展学习小组交流、班级小讲师辅导等。每天早上8:00-10:00开放11号楼下活动室，鼓励有意愿同学开展晨读。
3.规范习惯养成。通过班级每日自查、年级不定期抽查等形式做好课堂考勤、自习考勤；克服气温降低困难，提醒同学开展适当体育运动，年级事务委做好运动打卡二课学时汇总统计；加强舍风建设，张贴宿舍文明公约，规范作息时间，营造健康向上宿舍氛围，引导养成良好生活习惯。
4.加强诚信教育。开展形式多样的诚信考试教育，做好案例警示教育，签署诚信考试承诺书，营造健康考试氛围。
三、开展学业帮扶
1.开好地砺前行班。面向学业困难较为严重，自主学习能力不强的同学，开设地砺前行班，组织集体辅导，针对性开展重点帮扶。
2.继续开设启明星课堂。聘任一批学习成绩优，表达能力强的同学担任小讲师，针对较难课程，加密开课频次，在年级层面提供优质辅导。
3.做好精准帮扶。面向学业困难学生，制定帮扶计划，解决实际困难；对重点关注学生“一人一策”，建立台账，在学习状态、身心健康等方面做好全面关心。
4.做好学习方法引导。通过优秀课堂笔记评比等形式，引导学生记好课堂笔记；年级整理汇总复习资料，及时分发给班级同学，提高复习效率。
四、确保落实落地
1.加强过程控制。年级召开学风建设推进会，结合班级学风提升计划，了解各班级学风建设情况，明确学风建设指标，及时调整学风建设相关措施；班级适时组织召开“学风建设”专题班会，对班级学习氛围、学习习惯、学习效果等进行阶段性总结，总结经验，查摆问题，集中解决。
2.明确责任分工。辅导员深入班级、宿舍、课堂，及时掌握各班级学风情况和重点学生情况，开展年级层面学风建设工作，指导班级学风建设，做好重点学生全面教育帮扶；班主任、学业导师应深入宿舍、课堂，掌握班级学风情况，做好重点学生教育引导；班委会在老师指导下具体开展班级学风建设工作，班长总体负责，班委会成员各司其职，做好制度设计、日常考勤、运动打卡、作业检查、舍风建设、重点帮扶等工作。
3.做好表彰激励。做好学风建设过程记录和结果分析，在下学期初，对学风建设措施到位、成效显著的班级进行表彰，对在启明星课堂、结对帮扶等工作中尽职尽责、取得成效的优秀学生进行奖励。
地学院2022级年级工作组
2023年12月12日